1. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 01 (Mengapa Obstetri Ginekologi Sosial Tidak Memiliki Padanan Tunggal di Dunia) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Menganalisis implikasi pemetaan empat jejak bagi pengembangan kurikulum dan pengakuan internasional Obginsos.
- B. Kejelasan posisi ini memiliki tiga manfaat praktis.
- C. Menganalisis matriks perbandingan menyeluruh antara keempat jejak internasional dengan seri Buku Obginsos.
- D. Modul ini merujuk kembali pada Buku Utama Bab 14 dan mengintegrasikan seluruh pembelajaran dari MK-02 hingga MK-15, meminta mahasiswa menganalisis satu kasus kompleks yang melibatkan minimal 5 dari 13 bidang kompetensi Obginsos.
2. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 03 (Jejak Pertama dan Kedua: Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris)) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Merumuskan rekomendasi strategis bagi Obginsos Indonesia menuju pengakuan global.
- B. • Menerbitkan versi ringkas Bab 1-7 buku ini (dalam Bahasa Inggris) sebagai artikel opini/perspektif di jurnal pendidikan kedokteran internasional, memperkenalkan model Obginsos ke audiens global.
- C. Menjelaskan karakteristik dan cakupan kurikulum Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris).
- D. Mendemonstrasikan kompetensi klinis komprehensif dalam OSCE akhir program.
3. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 02 (Peta Subspesialisasi Resmi Obstetri-Ginekologi Dunia: EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Buku ini dimulai dengan sebuah pertanyaan yang tampak sederhana — apakah ada standar internasional Obginsos — dan berakhir dengan jawaban yang lebih jujur dan lebih berguna daripada sekadar 'ya' atau 'tidak'.
- B. Mempertahankan karya akhir di hadapan tim penguji sesuai jalur yang dipilih.
- C. Memetakan subspesialisasi resmi obstetri-ginekologi yang diakui badan-badan dunia (EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG).
- D. • Mengupayakan nota kesepahaman formal dengan minimal satu institusi penyelenggara Global Women's Health Fellowship untuk kolaborasi riset dan penempatan peserta didik timbal balik.
4. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 04 (Jejak Ketiga dan Keempat: Global Women's Health Fellowship serta WHO dan FIGO) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Mengintegrasikan seluruh kompetensi 13 bidang Obginsos yang telah dipelajari sepanjang program dalam analisis kasus komprehensif.
- B. • Mengajukan model kurikulum Obginsos sebagai studi kasus preseden subspesialisasi integratif negara berkembang ke forum FIGO World Congress atau kongres pendidikan kedokteran global sejenis.
- C. Menjelaskan karakteristik Global Women's Health Fellowship serta peran WHO dan FIGO dalam lanskap subspesialisasi.
- D. Kejelasan posisi ini memiliki tiga manfaat praktis.
5. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 03 (Jejak Pertama dan Kedua: Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris)) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Menjelaskan karakteristik dan cakupan kurikulum Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris).
- B. Jalur ini memiliki riwayat kelembagaan paling panjang dan paling relevan secara filosofis dengan Obginsos.
- C. Kejelasan posisi ini memiliki tiga manfaat praktis.
- D. Memetakan subspesialisasi resmi obstetri-ginekologi yang diakui badan-badan dunia (EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG).
6. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 01 (Mengapa Obstetri Ginekologi Sosial Tidak Memiliki Padanan Tunggal di Dunia) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Kejelasan posisi ini memiliki tiga manfaat praktis.
- B. Menjelaskan karakteristik dan cakupan kurikulum Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris).
- C. Memetakan subspesialisasi resmi obstetri-ginekologi yang diakui badan-badan dunia (EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG).
- D. Menjelaskan mengapa Obginsos sebagai subspesialisasi Indonesia tidak memiliki padanan identik di badan subspesialisasi resmi dunia.
7. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 02 (Peta Subspesialisasi Resmi Obstetri-Ginekologi Dunia: EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Memetakan subspesialisasi resmi obstetri-ginekologi yang diakui badan-badan dunia (EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG).
- B. Menjelaskan karakteristik dan cakupan kurikulum Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris).
- C. Tabel 2.1 merangkum ketiga badan tersebut berikut tahun pengakuan resminya bila tersedia dari sumber yang ditelusuri.
- D. Kejelasan posisi ini memiliki tiga manfaat praktis.
8. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 04 (Jejak Ketiga dan Keempat: Global Women's Health Fellowship serta WHO dan FIGO) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Menjelaskan karakteristik dan cakupan kurikulum Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris).
- B. Memetakan subspesialisasi resmi obstetri-ginekologi yang diakui badan-badan dunia (EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG).
- C. Kejelasan posisi ini memiliki tiga manfaat praktis.
- D. WHO menerbitkan serangkaian guideline yang menjadi tulang punggung standar internasional untuk topik-topik inti Obginsos.
9. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 04 (Jejak Ketiga dan Keempat: Global Women's Health Fellowship serta WHO dan FIGO) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Tiga jejak pada Bab 3-5 memiliki kesamaan penting: ketiganya MENSERTIFIKASI INDIVIDU melalui proses pendidikan formal berjenjang (fellowship, ujian, logbook).
- B. Kejelasan posisi ini memiliki tiga manfaat praktis.
- C. Memetakan subspesialisasi resmi obstetri-ginekologi yang diakui badan-badan dunia (EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG).
- D. Menjelaskan karakteristik dan cakupan kurikulum Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris).
10. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 03 (Jejak Pertama dan Kedua: Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris)) pada mata kuliah Obstetri Ginekologi Sosial dalam Peta Subspesialisasi Dunia dan Integrasi Kasus Komprehensif?
- A. Menjelaskan karakteristik dan cakupan kurikulum Complex Family Planning (AS) dan Community SRH (Inggris).
- B. Kejelasan posisi ini memiliki tiga manfaat praktis.
- C. Memetakan subspesialisasi resmi obstetri-ginekologi yang diakui badan-badan dunia (EBCOG, RCOG, ACGME/ABOG).
- D. Complex Family Planning (CFP) berakar dari Fellowship in Family Planning yang dirintis di University of California, San Francisco pada akhir 1990-an.