1. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 03 (Aspek Klinis, Etik, dan Medikolegal Kehamilan Tidak Diinginkan) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Mengintegrasikan seluruh materi Modul 1-8 dalam analisis kasus lintas sektor.
- B. Modul ini mengintegrasikan seluruh materi Modul 1-8: epidemiologi, skrining, aspek etik-medikolegal, kolaborasi multidisiplin, hingga dukungan berkelanjutan.
- C. Modul ini mengulas kembali PPK-07 dan PPK Kehamilan Tidak Diinginkan sebagai persiapan OSCE station konseling kehamilan remaja dan KTD.
- D. Menjelaskan aspek klinis, etik, dan medikolegal penanganan kehamilan tidak diinginkan (KTD) sesuai regulasi Indonesia.
2. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 02 (Skrining Risiko Obstetri dan Psikososial pada Kehamilan Remaja) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Edukasi nutrisi ibu hamil remaja dan pengenalan tanda bahaya kehamilan yang memerlukan pemeriksaan segera
- B. Menjelaskan alur layanan dan kriteria rujukan kasus KTD sesuai PPK.
- C. Menjelaskan peran dan mekanisme kolaborasi multidisiplin dalam penanganan kehamilan remaja dan KTD.
- D. Mendemonstrasikan kompetensi konseling kehamilan remaja/KTD dalam format OSCE.
3. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 01 (Epidemiologi dan Faktor Risiko Kehamilan pada Usia Remaja) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Menjelaskan peran konkret psikolog dalam penanganan kehamilan remaja dan KTD.
- B. Menyusun rencana dukungan berkelanjutan pasca-persalinan remaja atau pasca-keputusan KTD.
- C. Penjelasan seluruh opsi yang tersedia secara hukum beserta konsekuensi medis, psikologis, dan hukum masing-masing, disampaikan dalam bahasa yang mudah dipahami dan bebas dari penghakiman.
- D. Menjelaskan epidemiologi dan faktor risiko kehamilan remaja di Indonesia dan global.
4. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 02 (Skrining Risiko Obstetri dan Psikososial pada Kehamilan Remaja) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Merancang rencana tindak lanjut pascapersalinan atau pascakeputusan pada kasus kehamilan remaja dan KTD.
- B. Menjelaskan aspek klinis, etik, dan medikolegal penanganan kehamilan tidak diinginkan (KTD) sesuai regulasi Indonesia.
- C. Diagnosis KTD ditegakkan berdasarkan kombinasi tiga unsur berikut:
- D. Melakukan skrining risiko obstetri dan psikososial spesifik pada kehamilan remaja.
5. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 03 (Aspek Klinis, Etik, dan Medikolegal Kehamilan Tidak Diinginkan) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Edukasi nutrisi ibu hamil remaja dan pengenalan tanda bahaya kehamilan yang memerlukan pemeriksaan segera
- B. Menjelaskan epidemiologi dan faktor risiko kehamilan remaja di Indonesia dan global.
- C. Penjelasan seluruh opsi yang tersedia secara hukum beserta konsekuensi medis, psikologis, dan hukum masing-masing, disampaikan dalam bahasa yang mudah dipahami dan bebas dari penghakiman.
- D. Menjelaskan aspek klinis, etik, dan medikolegal penanganan kehamilan tidak diinginkan (KTD) sesuai regulasi Indonesia.
6. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 04 (Panduan Praktik Klinis Kehamilan Remaja: Alur Diagnosis dan Tata Laksana) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Menjelaskan epidemiologi dan faktor risiko kehamilan remaja di Indonesia dan global.
- B. Edukasi nutrisi ibu hamil remaja dan pengenalan tanda bahaya kehamilan yang memerlukan pemeriksaan segera
- C. Menerapkan alur diagnosis dan tata laksana kehamilan remaja sesuai PPK-07.
- D. Menjelaskan aspek klinis, etik, dan medikolegal penanganan kehamilan tidak diinginkan (KTD) sesuai regulasi Indonesia.
7. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 03 (Aspek Klinis, Etik, dan Medikolegal Kehamilan Tidak Diinginkan) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Edukasi nutrisi ibu hamil remaja dan pengenalan tanda bahaya kehamilan yang memerlukan pemeriksaan segera
- B. Menjelaskan aspek klinis, etik, dan medikolegal penanganan kehamilan tidak diinginkan (KTD) sesuai regulasi Indonesia.
- C. Menjelaskan epidemiologi dan faktor risiko kehamilan remaja di Indonesia dan global.
- D. Menjelaskan batasan hukum aborsi di Indonesia sebagai kerangka wajib sebelum pembahasan opsi klinis pada KTD.
8. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 02 (Skrining Risiko Obstetri dan Psikososial pada Kehamilan Remaja) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Pelayanan Antenatal Care (ANC) terpadu minimal 6 kali kunjungan (1 kali trimester I, 2 kali trimester II, 3 kali trimester III) sesuai Permenkes No.
- B. Menjelaskan aspek klinis, etik, dan medikolegal penanganan kehamilan tidak diinginkan (KTD) sesuai regulasi Indonesia.
- C. Menjelaskan epidemiologi dan faktor risiko kehamilan remaja di Indonesia dan global.
- D. Edukasi nutrisi ibu hamil remaja dan pengenalan tanda bahaya kehamilan yang memerlukan pemeriksaan segera
9. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 02 (Skrining Risiko Obstetri dan Psikososial pada Kehamilan Remaja) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Menjelaskan aspek klinis, etik, dan medikolegal penanganan kehamilan tidak diinginkan (KTD) sesuai regulasi Indonesia.
- B. Menjelaskan epidemiologi dan faktor risiko kehamilan remaja di Indonesia dan global.
- C. Edukasi nutrisi ibu hamil remaja dan pengenalan tanda bahaya kehamilan yang memerlukan pemeriksaan segera
- D. Kehamilan remaja adalah kehamilan yang terjadi pada perempuan berusia 10–19 tahun, sesuai batasan usia remaja menurut WHO, yang terbagi menjadi remaja awal (10–14 tahun) dan remaja akhir (15–19 tahun) [1] .
10. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 04 (Panduan Praktik Klinis Kehamilan Remaja: Alur Diagnosis dan Tata Laksana) pada mata kuliah Kehamilan Remaja dan Kehamilan Tidak Diinginkan?
- A. Menjelaskan aspek klinis, etik, dan medikolegal penanganan kehamilan tidak diinginkan (KTD) sesuai regulasi Indonesia.
- B. Skrining risiko obstetri spesifik pada kehamilan remaja ditetapkan berdasarkan nilai ambang laboratorium dan klinis berikut, merujuk pembaruan ambang hemoglobin WHO 2024 [3] dan rekomendasi PNPK Preeklamsia POGI/HKFM [10] :
- C. Edukasi nutrisi ibu hamil remaja dan pengenalan tanda bahaya kehamilan yang memerlukan pemeriksaan segera
- D. Menjelaskan epidemiologi dan faktor risiko kehamilan remaja di Indonesia dan global.