1. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 06 (Struktur dan Peran Tim Multidisiplin Paliatif) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Menjelaskan filosofi perawatan paliatif dan kriteria trigger untuk memulai pendekatan paliatif pada kasus obstetri-ginekologi.
- B. Edmonton Symptom Assessment System (ESAS), dan versi revisinya ESAS-r, merupakan instrumen penilaian gejala yang paling banyak digunakan dalam perawatan paliatif di dunia karena kesederhanaan dan validitasnya yang baik.
- C. Menerapkan panduan perawatan paliatif ginekologi holistik sesuai PPK-17.
- D. Menjelaskan struktur dan prinsip kerja tim multidisiplin paliatif.
2. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 08 (Pengambilan Keputusan Akhir Kehidupan dan Advance Care Planning) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Tata laksana bersifat holistik-interdisipliner mencakup empat domain (fisik, psikologis, sosial, spiritual) yang berjalan paralel sejak fase paliatif dini hingga fase pasca-kematian (bereavement).
- B. Memfasilitasi pengambilan keputusan akhir kehidupan dan menyusun advance care planning.
- C. Berbeda dengan onkologi ginekologi yang umumnya bersifat progresif dan dapat diantisipasi, komplikasi obstetri berat sering muncul secara akut dan mengancam nyawa dalam hitungan jam.
- D. Kriteria trigger adalah kondisi klinis yang menandakan bahwa seorang pasien perlu segera dinilai kebutuhan paliatifnya, tanpa menunggu kondisi memburuk lebih jauh.
3. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 09 (Studi Kasus Terintegrasi Perawatan Paliatif Ginekologi) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Penilaian psikologis pada pasien paliatif Obstetri-Ginekologi mencakup skrining kecemasan, depresi, dan distres eksistensial.
- B. Terapi non-farmakologis memegang peran penting sebagai pelengkap, bukan pengganti, terapi farmakologis dalam perawatan paliatif Obstetri-Ginekologi.
- C. Mengintegrasikan seluruh materi Modul 1-8 dalam analisis kasus paliatif ginekologi.
- D. Menjelaskan prinsip penilaian multidimensi pada pasien paliatif Obstetri-Ginekologi.
4. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 09 (Studi Kasus Terintegrasi Perawatan Paliatif Ginekologi) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Modul ini mengintegrasikan Modul 1-8: filosofi paliatif, penilaian multidimensi, manajemen nyeri, tim multidisiplin, hingga advance care planning.
- B. Tata laksana bersifat holistik-interdisipliner mencakup empat domain (fisik, psikologis, sosial, spiritual) yang berjalan paralel sejak fase paliatif dini hingga fase pasca-kematian (bereavement).
- C. Penjelasan jujur dan bertahap mengenai diagnosis, stadium, dan perjalanan penyakit yang diharapkan (illness trajectory), disesuaikan kesiapan pasien/keluarga menerima informasi.
- D. Kebutuhan spiritual sering terabaikan dalam praktik klinis konvensional, padahal berperan besar dalam membentuk makna penderitaan dan harapan pasien.
5. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 06 (Struktur dan Peran Tim Multidisiplin Paliatif) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Menjelaskan definisi dan filosofi perawatan paliatif dalam konteks Obstetri dan Ginekologi.
- B. Menjelaskan tangga analgesik WHO dan penerapannya pada pasien Obstetri-Ginekologi.
- C. Melakukan penilaian multidimensi pasien paliatif ginekologi mencakup aspek fisik, nyeri, psikologis, spiritual, dan sosial.
- D. Menjelaskan struktur dan peran masing-masing anggota tim multidisiplin paliatif.
6. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 10 (Simulasi OSCE Komunikasi Paliatif dan Review PPK-17) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Penjelasan jujur dan bertahap mengenai diagnosis, stadium, dan perjalanan penyakit yang diharapkan (illness trajectory), disesuaikan kesiapan pasien/keluarga menerima informasi.
- B. Mendemonstrasikan keterampilan memimpin family meeting dan mengkomunikasikan prognosis dengan empatik.
- C. Modul ini mengulas kembali PPK-17 sebagai persiapan OSCE station komunikasi paliatif dan family meeting.
- D. Penilaian multidimensi merupakan fondasi seluruh rencana perawatan paliatif.
7. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 08 (Pengambilan Keputusan Akhir Kehidupan dan Advance Care Planning) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Sesi role-play family meeting membahas prognosis pasien paliatif dengan simulated family, dinilai instruktur menggunakan lembar Mini-CEX, berfokus pada teknik komunikasi buruk (breaking bad news) yang empatik dan jujur.
- B. Pengambilan keputusan pada fase akhir kehidupan merupakan salah satu tugas paling menuntut kepekaan etik dalam perawatan paliatif Obstetri-Ginekologi.
- C. Menerapkan tangga analgesik WHO dan manajemen gejala non-nyeri pada pasien paliatif ginekologi.
- D. Menjelaskan struktur dan prinsip kerja tim multidisiplin paliatif.
8. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 08 (Pengambilan Keputusan Akhir Kehidupan dan Advance Care Planning) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Memfasilitasi pengambilan keputusan akhir kehidupan dan menyusun advance care planning.
- B. Mengintegrasikan seluruh materi Modul 1-8 dalam analisis kasus paliatif ginekologi.
- C. Menjelaskan struktur dan prinsip kerja tim multidisiplin paliatif.
- D. Perawatan akhir kehidupan di Indonesia berlangsung dalam kerangka hukum dan etik yang khas, memerlukan pemahaman mendalam dari setiap subspesialis Obstetri Ginekologi Sosial.
9. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 08 (Pengambilan Keputusan Akhir Kehidupan dan Advance Care Planning) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Menjelaskan prinsip pengambilan keputusan bersama keluarga pada fase akhir kehidupan.
- B. Menjelaskan struktur dan prinsip kerja tim multidisiplin paliatif.
- C. Memfasilitasi pengambilan keputusan akhir kehidupan dan menyusun advance care planning.
- D. Mengintegrasikan seluruh materi Modul 1-8 dalam analisis kasus paliatif ginekologi.
10. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan capaian pembelajaran atau substansi Modul 07 (Koordinasi dan Strategi Mengatasi Hambatan Kolaborasi Paliatif) pada mata kuliah Perawatan Paliatif Obstetri-Ginekologi?
- A. Mengintegrasikan seluruh materi Modul 1-8 dalam analisis kasus paliatif ginekologi.
- B. Mengidentifikasi hambatan koordinasi tim paliatif dan menyusun strategi mengatasinya.
- C. Menjelaskan struktur dan prinsip kerja tim multidisiplin paliatif.
- D. Memfasilitasi pengambilan keputusan akhir kehidupan dan menyusun advance care planning.